Pelatihan Pemanfaatan Cerita Rakyat sebagai Media Pembelajaran Karakter dan Kearifan Lokal kepada Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Endang  Sulistijani; Sulis Setiawati; Sumarti; Eko  Yulianto

doi:10.60012/dc.v3i1.103

Authors

Endang Sulistijani Universitas Indraprasta PGRI
Sulis Setiawati Universitas Indraprasta PGRI
Sumarti Universitas Indraprasta PGRI
Eko Yulianto Universitas Indraprasta PGRI

DOI:

https://doi.org/10.60012/dc.v3i1.103

Keywords:

Cerita Rakyat, Pembelajaran Karakter, Kearifan Lokal

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan membantu mitra menambah wawasan terkait pemanfaatan cerita rakyat sebagai media pembelajaran karakter dan kearifan lokal. Cerita rakyat sangat kaya akan muatan nilai-nilai karakter dan kearifan lokal. Cerita rakyat adalah kekayaan budaya Indonesia yang saat ini hampir tersisih kehadirannya oleh ketidakpahaman generasi muda akan nilai-nilai positif yang dikandungnya. Oleh karena itu, cerita rakyat sangat bisa dimanfaatkan oleh guru sebagai media pembelajaran pendidikan karakter kepada siswa, sekaligus memperkenalkan kearifan lokal. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini yaitu melalui ceramah, tanya jawab, tutorial, dan praktik. Dengan penggunaan metode tersebut pelatihan dapat berjalan dengan efektif dan berdampak pada meningkatnya pemahaman serta wawasan para guru tentang pemanfaatan cerita rakyat dalam proses pembelajaran karakter dan kearifan lokal.

References

Achdiyat, M., & Kasyadi, S. (2016). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Unindra Press.

Ardhyantama, V. (2017). Pendidikan Karakter Melalui Cerita Rakyat pada Siswa Sekolah Dasar. Indonesian, 96-104.

Gasong, D. (2017). Kearifan Lokal dalam Cerita Rakyat Toraja Tulangdidi'. Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan , 941-945.

Hawa, M. (2017). Teori Sastra. Yogyakarta: Deepublish.

HS, A. K., & Suprapto, E. (2018). Kajian Kesusastraan: Sebuah Pengantar. Magetan: CV AE Media Grafika.

Kembaren, M. M., Nasution, A. A., & Lubis, M. H. (2020). Cerita Rakyat Melayu Sumatra Utara Berupa Mitos dan Legenda dalam Membentuk Kearifan Lokal Masyarakat. Rumpun Jurnal Persuratan Melayu, 1-12.

Setyawan, A., Suwandi, S., & Slamet, S. Y. (2017). Muatan Pendidikan Karakter dalam Cerita Rakyat di Pacitan. Jurnal Pendidikan Karakter, 199-211.

Sulistyorini, D., & Andalas, E. F. (2017). Sastra Lisan: Kajian Teori dan Penerapannya dalam Penelitian. Malang: Madani.

Tohirin, & Hartanto, D. (2023). Ragam Kearifan Lokal Budaya dan Tradisi Lisan: Upaya Menumbuhkembangkan Kerukunan dan Toleransi Antar Umat Beragama. Pekanbaru: Cahaya Firdaus.

Trisnasasti, A. (2021). Nilai-Nilai Kearifan Lokal dalam Cerita Rakyat Nusantara. Journal of Language Learning and Research, 99-107.

Widati, S. (2020). Buku Ajar Kajian Prosa Fiksi. Baubau: LPPM Universitas Muhammadiyah Buton Press.