Desain Tong Sampah sebagai Upaya Membentuk Karakter Siswa
DOI:
https://doi.org/10.60012/dc.v3i2.106Keywords:
Melukis, Tong Sampah, Karakter, Cinta lingkunganAbstract
Sampah adalah salah satu permasalahan lingkungan yang telah menjadi tantangan global yang semakin mendalam. Di seluruh dunia, manusia menghasilkan sejumlah besar sampah setiap harinya, dan masalah pengelolaan sampah menjadi semakin kompleks seiring dengan pertumbuhan populasi, urbanisasi, dan konsumsi yang meningkat pesat. Sampah tidak hanya menjadi masalah lingkungan, tetapi juga menciptakan dampak sosial, ekonomi, dan kesehatan yang serius bagi masyarakat di seluruh dunia. Pentingnya menjaga lingkungan ini berdampak Panjang ke depan . Tong Sampah atau tempat sampah adalah wadah yang digunakan sebagai penampungan sementara sebelum sampah-sampah tersebut di salurkan ke penampungan akhir. Sayangnya tong sampah yang berada di tempat mitra kami kurang memadai dan kurang terawat. Sebelumnya sudah ada penelitian serupa tentang pembuatan tong sampah yang bertujuan menumbuhkan rasa kepedulian siswa terhadap lingkungan. Dalam permasalahan ini sekolah membutuhkan media yang mudah dibuat dan dalam bentuk kegiatan yang menyenangkan. Kegiatan yang menyenangkan akan mudah diingat oleh para siswa. Tong sampah yang dilukis dalam bentuk yang menarik serta ditulis dalam ujaran positif akan selalu dibaca siswa yang berada di sekolah sebagai upaya dalam membentuk karakter siswa dan kesadaran peduli lingkungan
References
Bahrudin, M. D. F. (2017). Pelaksanaan program Adiwiyata dalam mendukung pembentukan karakter peduli lingkungan di SMA Negeri 4 Pandeglang. Jurnal Pendidikan Geografi, 17(1), 25–37.
Dini Palupi Putri. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar di Era Digital. ARRIAYAH :Jurnal Pendidikan Dasar, 2, (1), 38-48., 2(1), 34–48. https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i1.836
Eka Santika, I. W. (2020). Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Daring. Indonesian Values and Character Education Journal, 3(1), 8–19. https://doi.org/10.23887/ivcej.v3i1.27830
Hasnidar, S. (2019). Jurnal Serambi Ilmu, Volume 20, Nomor 1, Edisi Maret 2019. Jurnal Serambi Ilmu, 20, 97–119.
Isma Tantawi. (2019). Dasar-Dasar Ilmu Budaya. Prenada Media Group.
Kusumaningrum, D. (2018). Literasi Lingkungan Dalam Kurikulum 2013 Dan Pembelajaran Ipa Di Sd. Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE), 1(2), 57–64. https://doi.org/10.31002/nse.v1i2.255
Marjohan, & Afniyanti, R. (2018). Penerapan Nilai Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di Kelas Tinggi Sekolah Dasar Marjohan 1 , Ria Afniyanti 2 1,2). Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 3(I), 111–126.
Masruroh, M. (2018). Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Dengan Pendidikan. Jurnal Geografi Gea, 18(2), 130. https://doi.org/10.17509/gea.v18i2.13461
Nurfalah Riza, & Mutaqin Z. (2021). Pembuatan Tong Sampah. Proceedings UIN Sunan Gunung Jati Bandung, 1(https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/issue/view/60), 153–158.
Nuzulia, S., Sukamto, S., & Purnomo, A. (2020). Implementasi Program Adiwiyata Mandiri Dalam Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa. SOSIO-DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 6(2), 155–164. https://doi.org/10.15408/sd.v6i2.11334
Wiratno, T. A. (2018). Seni Lukis Konsep Dan Metode. In INA-Rxiv Papers.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Fitria Iswari, Martha Tisna Ginanjar Putri, Widya Nuriyanti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Darma Cendekia
						
							



Darma Cendekia is licensed under a