Optimalisasi literasi Digital Melalui Artificial Intelligence (AI) untuk Bahan Ajar pada Tenaga Pendidik di SDN Jatimekar

Rizki  Ridwan; Mohammad Fazrie; Dudi Parulian

doi:10.60012/dc.v5i1.209

Authors

Rizki Ridwan Universitas Indraprasta PGRI
Mohammad Fazrie Universitas Indraprasta PGRI
Dudi Parulian Universitas Indraprasta PGRI

DOI:

https://doi.org/10.60012/dc.v5i1.209

Keywords:

Pemanfaatan, AI, Teachy, Bahan Ajar, Platfrom

Abstract

Di tengah pesatnya penetrasi kecerdasan buatan (AI) dalam dunia pendidikan, tenaga pendidik di SDN Jatimekar 1 Bekasi dihadapkan pada tantangan peningkatan metodologi penyusunan bahan ajar akibat kendala teknis dan manajerial. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membekali dan meningkatkan kualitas pemanfaatan teknologi digital melalui platform Teachy berbasis AI dalam pembuatan bahan ajar bagi para guru. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) melalui tahapan survei, observasi kebutuhan, pelatihan praktis (hands-on practice), pendampingan langsung, hingga evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam membuat bahan ajar secara cepat dan variatif, mulai dari pendaftaran akun hingga penyusunan prompt engineering yang efektif. Simpulan dari kegiatan ini adalah integrasi teknologi AI melalui platform Teachy terbukti mampu mengoptimalkan efisiensi waktu dan mengatasi hambatan guru dalam menyusun materi pembelajaran. Implikasi dari pengabdian ini tidak hanya memberdayakan kompetensi individu guru, tetapi juga mendorong transformasi digital tingkat organisasi sekolah demi menciptakan proses evaluasi dan pembelajaran yang lebih interaktif serta inovatif.

References

Ernalia, U., Zahra, F. A., & Alim, J. A. (2025). Peran Artifical Inteligence ( AI ) Dalam Meningkatkan Literasi Digital Dan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. 2(6), 1174–1185.

Fitrah, M. A., Maulana, U. I. N., & Ibrahim, M. (2024). Aplikasi Artificial Intelligence Al-Qalam dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Bahasa Arab ( Mahāra ṭ al-Kitābah ); Peluang dan Tantangan. 04, 1–20. https://doi.org/10.30984/almashadir.v4i2.1245

Ghufron, A. M., Syamsuri, M., Pd, M., Retno, D., & Pd, M. (2025). JMIMAS : Jurnal Pengabdian Dan Mitra Masyarakat Revitalisasi Fungsi TPA Sebagai Pusat Pembinaan Literasi Qur ’ ani Di Desa Pujirahayu Lampung Selatan. 1(3), 27–32.

Pradana, A. E., Herawati, A. R., & Dwimawanti, I. H. (2025). Tantangan Kecerdasan Buatan Dalam Implikasi Kebijakan Pemerintah di Indonesia : Studi Literatur Dipelopori oleh Kementerian Komunikasi dan Informatika , Peta Jalan Digital Indonesia kolaborasi digital , mengatasi kesenjangan infrastruktur dan bakat tetap. Jurnal Good Governance, 21, 51–65. https://jurnal.pustakagalerimandiri.co.id/index.php/pustakaai

Wicaksono, V. D., Wijoyanto, D., Paksi, H. P., Wetan, L., Surabaya, U. N., & Wetan, J. L. (2025). Inovasi AI dan Media Digital dalam Mengatasi Tantangan Pembelajaran Kelas Rangkap : Systematic Literature Review.