Optimaslisasi Gerakan Hemat Air Melalui Mural

Authors

  • Widya Nuriyanti Universitas Indraprasta PGRI
  • Nurulfatmi Amzy Universitas Indraprasta PGRI
  • Yulianto Hadiprawiro

DOI:

https://doi.org/10.60012/dc.v1i2.23

Keywords:

Media pembelajaran;, Mural;, Hemat air;, SMA;

Abstract

Pemerintah dan lembaga-lembaga pendidikan meletakkan perhatian yang besar pada pengembangan media pembelajaran. Mereka terus-menerus mengembangkan berbagai macam inovasi media untuk meningkatkan ketertarikan siswa dalam pembelajaran. SMAN 3 Depok sebagai salah satu penyelenggara pendidikan melakukan inovasi tersebut dengan mural sebagai alternatif media pembelajaran. Mural sendiri merupakan sebutan untuk lukisan pada dinding. Pada kesempatan ini, SMAN 3 Depok ingin mengingatkan siswa tentang pentingnya menghemat air. Dengan mural diharapkan proses penyampaian pesan tentang hal tersebut dapat lebih efektif. Untuk itu, perlu diperhatikan elemen-elemen desain yang diaplikasikan pada mural agar mudah dimengerti oleh siswa. Tulisan ini akan berisi tentang proses perancangan mural, mulai dari proses ideasi hingga aplikasi sketsa pada dinding yang ada di area SMAN 3 Depok

References

Aziizu, B. Y. A. (2015). Tujuan Pendidikan adalah Tindakan. Prosiding KS: Riset & PKM, 2(2), 147-300

Mustofa, H. A., dkk. (2020). Media Pembelajaran. (T. Limbong, Ed.) Indonesia: Yayasan Kita Menulis.

Hidayati, D.R. (2019). Menumbuhkan Karakter Konservasi Air Pada Anak Usia Dini di Kota Surabaya. Prosiding Seminar Nasional 2019 Pengembangan Karakter dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0, 71-78

http://sim.ciptakarya.pu.go.id/p2kh/knowledge/detail/gerakan-hemat-air-indonesia (diakses pada tanggal 09 Agustus 2022)

https://www.viva.co.id/gaya-hidup/inspirasi-unik/1405519-apa-itu-mural-ini- pengertian-sejarah-dan-perkembangannya (diakses pada tanggal 09 Agustus 2022

Lestari, F., Susanto, T., dan Kanstamto. (2021). Pemanenan Air Hujan Sebagai Penyediaan Air Bersih Pada Era New Normal Di Kelurahan Susunan Baru. Selaparang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(2), 427-434

KBBI versi online. (2022). From Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Kamus Versi Online/Daring (dalam jaringan): https://kbbi.web.id

Naryoso, A., dan Febriyani, A. R. (2020). Edukasi Publik “Mencintai Air Sejak Dini” Melalui Pendekatan Video Storyteller Campaign. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat UNDIP 2020, 401-410

Sidik, F. (2016). Guru Berkualitas untuk Sumber Daya Manusia Berkualitas. TADBIR: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 109-114

Widya, N., dkk. (2021, September). Pengaruh Media Pembelajaran Daring dan Peran Orang Tua terhadap Hasil Belajar Daring Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa kelas XI SMAN Terbuka Kota Bekasi. Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah, 4(2), 315-319.

Wulandari, F. A, Mawardi, dan Wardani, K. W. (2019). Peningkatan Keterampilan Berpikir Siswa Kelas 5 menggunakan Model Mind Mapping. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(1), 10-16

Downloads

Published

2022-12-31

How to Cite

Widya Nuriyanti, Nurulfatmi Amzy, & Yulianto Hadiprawiro. (2022). Optimaslisasi Gerakan Hemat Air Melalui Mural. Darma Cendekia, 1(2), 93–103. https://doi.org/10.60012/dc.v1i2.23