Penyuluhan Lingkungan terhadap Masyarakat Sekolah dalam Mendukung Program Pemerintah Green School

Authors

  • Idha Isnaningrum Universitas Indraprasta PGRI
  • Saring Ariyanto Universitas Indraprasta PGRI

DOI:

https://doi.org/10.60012/dc.v2i2.67

Keywords:

Lingkungan, Masyarakat Sekolah, Green School

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah menyukseskan program Green School di lingkungan sekolah Yasayan Kodrat YPAB Sukatani Tapos. Sekaligus menyadarkan warga sekolah bahwa penting nya penghijauan dilingkungan sekolah. Target yang ingin dicapai adalah membantu warga sekolah Yayasan Kodrat YPAB Sukatani, Tapos Depok dalam rangka merealisasi kegiatan pemerintah jangka panjang terhadap sekolah – sekolah yaitu program green school. Metode yang digunakandalam kegiatan ini adalah pendekatan terhadap masyarakat lingkungan sekolah untuk melakukan penyuuhan. Kegiatan ini menggunakan konsep penyuluhan dan juga pelatihan, dimana para pihak dari masyarakat sekolah kita berikan penyuluhan dan juga pelatihan. Mereka diberi pembekalan konsep pendidikan lingkungan hidup terlebih dahulu khususnya tentang green school. Sebelumnya dilakukan pelaksanaan team melakukan survey terlebih dahulu untuk dapat mengelompokan kelompok penyuluhan dan kelompok pelatihan. Harapannya adalah dengan diadakan kegiatan ini sekolah dapat memantau perkembangan kondisi sekolah berdasarkan capaian dari indicator, hingga mengetahui bagian – bagian mana yang butuh untuk dikembangkan lagi.

References

Fawaid, M., Ramdani, S. D., & Nurtanto, M. (2016). Kajian Pengembangan Green School di Pendidikan Kejuruan di Banten. In Seminar Nasional dan Pameran Produk Pendidikan Vokasi (hal. 416–421).

Ginanjar, M. H. (2013). Urgensi Lingkungan Pendidikan Sebagai Mediasi Pembentukan Karakter Peserta Didik. Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam, 2, 376–396.

Haryati, D. (2016). Efektivitas Pemanfaatan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber Belajar terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas IV SD Inpres BTN IKIP I Makassar. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 3(2), 80–96.

Notoatmojo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta.

Prayitno, A., Hamid, A., & Baidawi, M. (2016). IbM Lesson Study dan Pembelajarannya pada Guru di Kecamatan Jabung Serta Pengimbasannya. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 20–34.

Rahmah, U. (2020). Pengaruh Penerapan Green School terhadap Minat Belajar Siswa di SMPN 26 Surabaya. At-Turāṡ, 4(2), 153–171.

Sagala, L. P. (2019). Implementation of Adiwiyata “Green School” in Chieving Education for Sustainable Development (Case Study at Forestry Vocational School of Pekanbaru). Kaunia, 15(2), 31.

Sajiwo, R. G. (2019). Program Studi Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Keluarga Pemulung. Welfare: Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial, 8(2), 203–218.

Susilo, H. (2001). Menggalakkan Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah Dasar “Sekolah Hijau.” Malang: Universitas Negeri Malang

Turcotte, D., & Villareal, J. (2003). Research on Developing Model for a Pilot “Green” School in the City Lowell. New York: Center for Family, Work, & Community.

Downloads

Published

2023-12-31

How to Cite

Isnaningrum, I., & Ariyanto, S. (2023). Penyuluhan Lingkungan terhadap Masyarakat Sekolah dalam Mendukung Program Pemerintah Green School . Darma Cendekia, 2(2), 182–188. https://doi.org/10.60012/dc.v2i2.67

Issue

Vol. 2 No. 2 (2023): Darma Cendekia

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Idha Isnaningrum, Saring Ariyanto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Darma Cendekia