Pelatihan kepada Guru-Guru SDN Pancoran 05 Pagi Jakarta Selatan tentang Perkembangan Literasi pada Siswa Berkesulitan Belajar

Authors

  • Sulis Setiawati Universitas Indraprasta PGRI
  • Sumarti Universitas Indraprasta PGRI
  • Eko Yulianto Universitas Indraprasta PGRI

DOI:

https://doi.org/10.60012/dc.v2i2.68

Keywords:

Pelatihan, Guru, Perkembangan Literasi Siswa, Siswa Berkesulitan Belajar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan membantu mitra menambah wawasan dalam hal perkembangan literasi, khususnya literasi siswa yang berkesulitan belajar. Masalah perkembangan literasi dipilih karena hal tersebut menjadi salah satu perhatian utama dunia pendidikan di Indonesia saat ini. Kemudian topik tersebut difokuskan pada perkembangan literasi pada siswa yang berkesulitan belajar. Dalam proses pelaksanaannya, kegiatan ini dilakukan dengan kolaborasi antara tim dosen Unindra PGRI dengan tim guru SDN Pancoran 05 Pagi Jakarta Selatan. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah melalui diskusi interaktif dan praktik. Hasil pelatihan ini diharapkan dapat menambah wawasan para guru tentang perkembangan literasi, khususnya literasi siswa yang berkesulitan belajar untuk kemudian dapat meningkatkan efektivitas proses pembelajaran.

References

Dewayani, S., & dkk. (2021). Panduan Penguatan Literasi dan Numerasi di Sekolah (S. Handini, Ed.). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal PAUD, Dikdas, dan Dikmen.

KBBI VI Daring. (2023). literasi. Badan Pengembangan Dan Pembinaan Bahasa.

Pusat Penelitian Kebijakan Kemendikbudristek. (2021). Meningkatkan Kemampuan Literasi Dasar Siswa Indonesia Berdasarkan Analisis Data PISA 2018. Risalah Kebijakan, 3.

Putri, M. D., & Marpaung, J. (2018). Studi Deskripsi tentang Tingkat Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 50 Batam. Cahaya Pendidikan, 4(1), 34–43.

Sanjaya, W. (2022). Kesulitan Belajar Peserta Didik Kelas VI SDN 14 Ulakan Tapakis. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, 2, 5–8.

Saryono, D., & dkk. (2017). Materi Pendukung Literasi Baca Tulis. Kemendikbud.

Suartini, N. W. P. (2022). Kesulitan Belajar pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Journal of Education Action Research, 6, 141–145.

Sumarti. (2008). Modul Pelatihan Tingkat Dasar CBI Fonik. Pustaka hati Educenter.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan, Pub. L. No. 17 (2017).

Downloads

Published

2023-12-31

How to Cite

Sulis Setiawati, Sumarti, & Yulianto, E. . (2023). Pelatihan kepada Guru-Guru SDN Pancoran 05 Pagi Jakarta Selatan tentang Perkembangan Literasi pada Siswa Berkesulitan Belajar. Darma Cendekia, 2(2), 129–135. https://doi.org/10.60012/dc.v2i2.68