Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Power Point Interaktif untuk Pendidik di SMA Fatahillah Jakarta
DOI:
https://doi.org/10.60012/dc.v2i2.69Keywords:
Pelatihan, Media Pembelajaran, Powerpoint interaktifAbstract
Pelatihan pembuatan media pembelajaran powerpoint interaktif bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada pendidik di SMA Fatahillah Jakarta tentang penggunaan media pembelajaran yang inovatif karena pada saat kondisi pandemi covid-19 dimana pembelajaran dilakukan secara online yang menutut guru harus bisa menerapkan media pembelajaran berbasis teknologi yang kreatif dalam kegiatan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode pelatihan dengan 50 persen materi dan 50 persen praktik. Pelatihan pembuatan media pembelajaran powerpoint interaktif diselenggarakan secara daring dengan media zoom dan peserta pelatihan ini adalah para pendidik di SMA Fatahillah Jakarta. Luaran yang dihasilkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah buku dan artikel yang diberikan kepada peserta kegiatan. Untuk mengukur perubahan pengetahuan dan pemahaman dalam kegiatan ini, nantinya peserta kegiatan diberikan angket atau wawancara untuk mengukur pengetahuan dan keterampilan yang didapatkan setelah kegiatan pengabdian masyarakat.
References
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Djamarah, S. B. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: RINEKA CIPTA.
Hanum, N. S. (2013). Keefetifan e-learning sebagai media pembelajaran (studi evaluasi model pembelajaran e-learning SMK Telkom Sandhy Putra Purwokerto). Jurnal pendidikan vokasi, 3(1).
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Harahap. T. K. Tahrim, T., Anwari, A. M., Rahmat, A., Masdiana, Indra P., I. M. (2021). Media Pembelajaran. In Sukmawati, F. (Ed). Klaten: Tahta Media Group.
Hidayat, S. (2015). Teori dan Prinsip Pendidikan. Tangerang : Pustaka Mandiri.
Kurniawan, G. F. (2020). Problematika pembelajaran sejarah dengan sistem daring. Diakronika, 20(2), 76-87.
Maryatun, M. (2015). Pengaruh penggunaan media program microsoft powerpoint terhadap hasil belajar strategi promosi pemasaran mahasiswa semester 2 Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro tahun ajaran 2014/2015. PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi, 3(1), 1-13.
Penggunaan Media Power Point Interaktif pada Pembelajaran. (2021). https://www.kompasiana.com/isty58452/607925b68ede487636091f92/penggunaan-media-power-point-interaktif-pada-pembelajaran
Widja, I. G. (1989). Dasar-Dasar Pengembangan Strategi serta metode pengajaran Sejarah. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Yusufhadi, M. (2011). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Zulhafizh, Z. (2021). Peran dan Mutu Pelaksanaan Pembelajaran oleh Guru di Satuan Pendidikan Tingkat Atas. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 7(2), 328-339.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Darmawan Rahmadi, Arief Hidayat , Januar Barkah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Darma Cendekia
Darma Cendekia is licensed under a 